期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探寻有效策略,优化高中数学概念教学

下载PDF

导出

摘要在数学知识体系中,概念是一类特殊的知识,不仅是展开数学推理与判断的重要依据,还是构建数学公式、法则与定理的基础.在高中数学教学中,教师需在科学的策略引领下促进概念教学,帮助学生透彻理解与牢固掌握概念,为他们接下来的学习扎实根基.

作者李文清

机构地区云南省昆明市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第19期47-49,共3页

关键词教学策略高中数学概念教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1柴喜成.基于核心素养的高中数学概念教学中有效运用微课的策略[J].数学学习与研究,2021(25):114-115. 被引量：2
2焦随心.核心素养背景下高中数学核心概念教学设计研究[J].数理化解题研究,2021(30):18-19. 被引量：5
3宋扣兰.基于发展学生核心素养的高中数学核心概念教学设计研究[J].数理化解题研究,2021(33):18-19. 被引量：6
4廉春柳.高中数学概念教学核心素养培养研究[J].新课程教学（电子版）,2021(23):60-61. 被引量：2

二级参考文献14

1王春香.核心素养下初中数学运用微课的探究[J].华夏教师,2019,0(31):27-28. 被引量：2
2颜小情.关注概念生成揭示数学本质——动态生成观指导下的高中数学概念教学[J].新课程（教育学术）,2013(11):120-121. 被引量：2
3唐雪芳.高中数学概念的特质与“精准化建构”策略[J].数学教学通讯,2016(36):43-44. 被引量：2
4吴洪生.基于核心素养的高中数学概念教学案例分析[J].中学数学（高中版）,2017,0(6):32-35. 被引量：25
5裴勤锋.高中数学概念教学及提升实效的策略[J].中学数学（高中版）,2018,0(1):26-27. 被引量：8
6何桂凤,文斌.基于数学核心素养的高中数学习题型微课教学探索[J].产业与科技论坛,2019,0(18):185-186. 被引量：9
7王继扬.高中数学概念教学中核心素养培养策略研究[J].教育信息化论坛,2019,3(1):220-220. 被引量：3
8陈蓓璞.厘清基本概念,为高中数学学科核心素养奠基[J].数学教学通讯,2019,0(18):7-8. 被引量：3
9李凤英.挖掘概念本质发展核心素养 ——高中数学概念课的教学策略[J].数学大世界（上旬）,2020,0(3):42-42. 被引量：2
10吴增生.数学学科核心素养导向下的有理数教学实证研究[J].数学教育学报,2020,29(2):53-57. 被引量：16

共引文献10

1邵耀荣.新课标下高中数学概念教学探讨[J].高考,2023(2):45-47.
2魏苹.借助概念教学促进高中数学教学[J].高考,2022(21):38-40.
3杜彬.基于深度学习理论的高中数学概念教学策略探析[J].高考,2022(3):45-47. 被引量：2
4曹齐艳.着眼基础知识·挖掘相关结论·提升核心素养--对一道平面向量题的探究[J].中国数学教育（高中版）,2022(6):61-64.
5张正君.核心素养视角下高中数学概念教学的有效开展[J].新课程研究,2022(20):57-59. 被引量：1
6戴裕明.核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨[J].数理天地（高中版）,2022(17):58-60. 被引量：3
7彭晖.核心素养视角下高中数学概念教学实践与研究——以“事件关系和运算”为例[J].上海中学数学,2022(11):41-44. 被引量：1
8侯晓莉.优化概念教学,建构高效数学课堂[J].生活教育,2022(36):158-160.
9许粉铃.基于核心素养的高中数学教学设计探究——以“函数的奇偶性”教学为例[J].数理化解题研究,2023(6):41-43. 被引量：1
10阮建华.指向核心素养背景下高中数学教学设计探讨[J].成长,2023(12):133-135.

1苏彬彬.小学数学教学中数学推理的实践[J].试题与研究,2023(19):28-30.
2路静文,姜联众.教辅报刊编辑的知识结构分析及重构路径[J].今传媒,2023,31(7):79-82. 被引量：1
3贺来.从特殊的“知识类型”到特殊的“人类活动”[J].复印报刊资料（哲学文摘）,2020(2):90-91.
4阮家军,曹薇.浅析小学数学“量感”教学的误区及实践策略[J].教育文汇,2023(7):46-48. 被引量：1
5王润军.小学数学“实践与综合应用”教学生活化的实践研究[J].小小说月刊（下半月）,2022(6):82-84.
6江永措姆.浅析如何提升小学数学概念教学的有效性[J].传奇故事,2023(33):33-34.
7施小山.注重数学概念教学,发展数学核心素养[J].数学教学通讯,2023(24):80-82.
8贾国义.试析情景模拟在中学生法治教育中的实施[J].大众文摘,2022(35):73-75.
9章航勇.小学数学大概念教学[J].天津教育,2023(24):22-24.
10李红松.高等教育有序竞争与结构优化的推进逻辑[J].教育评论,2023(8):42-46.

数理天地（高中版）

2023年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部