摘要
高职教育和开放教育是我国高等教育体系中两种重要的形式,两者存在一定的差异性,同时在许多方面存在着共通性,应当融合发展,相互借鉴,完善教育体系,从而培养出适应行业发展的高端专业人才,促进我国经济快速发展,这是两者发展的迫切需要。文章以盘锦开放大学和盘锦职业技术学院建筑工程技术专业教学实践为例,进行开放教育和高职教育深度融合,实现两者的融通衔接,提高教学资源利用效率,提升教育教学质量,助力实现终身教育。
出处
《河南建材》
2023年第8期138-141,共4页
Henan Building Materials
基金
辽宁省现代远程教育学会2022年度科研课题:开放教育与高职教育深度融合探究(2022XH-77)。
