大思政背景下“工程测量”课程思政教学的有效途径

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摘要思政教学对提高学生综合素质以及培养新时代特色人才具有重要意义。基于此,文章作者通过搜集整理课程思政教学相关文献,结合“工程测量”这一具有较强实践性的课程,对大思政背景下“工程测量”课程思政教学的意义进行梳理,并对相应的教学途径进行探究。

作者曲梦露

机构地区齐齐哈尔工程学院

出处《教师》 2023年第14期111-113,共3页 Teacher

基金 2022年齐齐哈尔工程学院课程思政示范项目“工程测量”的研究成果。

关键词课程思政 “工程测量” 教学途径

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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