“龙城正学”好教师团队培育的思与行

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摘要江苏省常州市第一中学在继承和发扬千年龙城崇文重教文化的基础上,努力培育高素质、专业化、创新型的“龙城正学”好教师团队,以“四跨”为特色,组建核心团队。在团队培育的过程中,重视培训的针对性和有效性,采取分层培养、分类培养的方式,以项目助推教师成长,基于大数据信息化平台的评价系统进行评价,综合促进教师专业成长。

作者殷群

机构地区江苏省常州市第一中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2023年第4期18-21,共4页 Research and Review on Education

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘四有’好教师团队建设策略研究”(编号:J-c/2020/27)的阶段性研究成果。

关键词教师发展 “四有”好教师分层培育评价机制

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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