摘要
针对机械设计课程教学过程中存在的教学内容固化、教学模式单一、实验项目少等问题,进行以提升教学目标的高阶性、创新性和挑战度为目的的教学改革。通过重构课程体系、创新教学模式和增加创新型实验项目,重视培养学生的工程实践能力和创新能力,促进机械设计课程教学改革。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第21期94-96,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南省教育科学“十三五”规划项目“基于‘两性一度’的高校机械设计课程教学研究”(项目编号:2020YB0265)
洛阳理工学院2020年度课程思政专项建设项目“机械设计”。
