摘要
劳动教育融入“马克思主义基本原理”课教学是高校加强劳动教育的关键环节。为了实现有机融入,必须明确回应“融什么、怎么融、为什么融”的问题。马克思主义劳动观是融入其中的核心精髓,在课程内容教学过程中,应加强马克思主义劳动观的阐释。深度融入对大学生、高校乃至中华民族皆具有重大意义:能够助益大学生树立马克思主义劳动观,为劳动教育培根铸魂;能够助力高校全面提升人才培养质量,落实立德树人根本任务;能够助推中华民族伟大复兴中国梦的实现,彰显使命担当。
基金
安徽省高校思政工作能力提升项目习近平新时代中国特色社会主义思想教学科研团队(sztsjh-2020-7-10)
安徽省教育厅质量工程重点项目“四史”教育融入高校思政课教学的路径分析研究(2021szjyxm076)
巢湖学院校级科研项目新时代大学生劳动教育研究(XWY-202109)
巢湖学院校级质量工程项目“后疫情”时代应用型本科高校思政课线上教学与线下教学有效衔接研究——以巢湖学院“原理”课为例(ch20jxyj18)。
