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打破传统学生评价方式,建立学生综合评价体系被引量：1

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摘要传统的学生评价方式使用了相对标准化、模板化和数据化的评价标准去对学生进行评价,这样的评价方式具有单一性和片面性,不能对学生的综合情况做出客观、具体的评价,随着课程改革和对学生素质教育要求的不断提高,传统评价体系的弊端也逐渐显露了出来。随着教育和对学生培养的需要,对学生评价体系进行改革、建立全面、综合的学生评价制度已经是势在必行。

作者谭少坤

机构地区茂名市茂南区德育学校

出处《南方论刊》 2022年第12期101-102,共2页

关键词学生评价综合评价多元化个体特点

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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