摘要
培养学生阅读能力即培养学生解析、阅读文字的能力,这在数学教学中是经常被教师忽视的教学环节。文章运用访谈法、文献法、综合分析法研究如何指向核心素养培养小学生数学阅读能力,取得一定的成果。培养小学生数学阅读能力十分重要,这能够提升学生对数学语言的理解能力、开发教材的阅读价值,而且有益于学生数学核心素养的培养。在教学实践中,教师要深入研究核心素养内涵,结合阅读教学规律采取合适教学方法,有效激发学生阅读兴趣、传授阅读方法、开展阅读活动以及培养学生阅读习惯,从而落实发展学生核心素养教学目标。
出处
《学苑教育》
2022年第33期57-58,61,共3页
基金
三明市基础教育教学研究2021年度课题:《基于核心素养的小学生数学阅读能力培养实践研究》立项批准号:JYKT——21098。
