摘要
作为新时期高等职业教育深化改革两个重要部分,思政教育和创新创业教育具有十分重要的意义。基于此,文章从课程思政的角度对高职院校创新创业教育改革进行探讨,研究发现了当前存在着管理者理念认知模糊、思政教育融合形式单一及师资能力有待提高等问题,从而提出了强化管理者认知,健全工作机制;推动“课程思政”理念渗透及强化师资队伍建设等解决方案,从而培育德才兼备的创新型人才。
出处
《经济师》
2022年第10期139-140,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“课程思政融入高职生创新创业教育研究”(FJJKGZ21-032)阶段性研究成果。
