期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈课程思政在妇产科教学中的探索与实践
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程思政是将中国特色社会主义理论融入教育教学过程中,并将其延续、升华,努力做到把思想政治教育贯穿于医学教育的全程中,实现将专业知识传授、临床能力培养与思想价值引领有机结合,探讨适应时代发展的全新医学人才培养模式,为医疗卫生事业的发展培养出一批具有社会主义核心价值观的储备人才。
作者
佟玲玲
闫旭
刘俊宝
机构地区
吉林大学中日联谊医院
出处
《中国实验诊断学》
2022年第8期1260-1262,共3页
Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
关键词
课程思政
价值引领
社会主义核心价值观
思想政治教育
医学教育
教育教学过程
临床能力培养
储备人才
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
606
同被引文献
62
引证文献
6
二级引证文献
3
参考文献
5
1
傅小龙,龙建佑,滕跃民.
“课中课”课程思政改革模式在中国商业文化课程应用与研究[J]
.现代商贸工业,2021,42(9):167-168.
被引量:3
2
李善霞,林寒梅,黄巍,逯克娜,班胜.
高校妇产科学课程思政建设的探讨[J]
.广西中医药大学学报,2018,21(4):142-144.
被引量:33
3
杨守金,夏家春.
“课程思政”建设的几个关键问题[J]
.思想政治教育研究,2019,35(5):98-101.
被引量:214
4
李倩,温旺荣.
阴道微生态与宫颈疾病发生发展的相关性研究[J]
.中国微生态学杂志,2019,31(2):243-245.
被引量:23
5
胡洪彬.
课程思政:从理论基础到制度构建[J]
.重庆高教研究,2019,7(1):112-120.
被引量:349
二级参考文献
18
1
周英洁.
谈儒家文化对传统商业道德的作用[J]
.时代文学,2009(18):191-192.
被引量:4
2
江红来.
课程文化定义的探讨[J]
.辽宁教育研究,2006(9):66-68.
被引量:10
3
陈华洲.
思想政治教育资源开发利用的问题和对策[J]
.江汉论坛,2009(6):43-45.
被引量:20
4
莫非.
专业课教师在高校思想政治教育中缺位问题的思考[J]
.合肥师范学院学报,2010,12(4):94-97.
被引量:62
5
陈坤达.
讲述潮汕人的故事[J]
.潮商,2014(1):51-53.
被引量:1
6
滕跃民,韩锋.
高校课程思政协同育人机制构建路径及策略分析[J]
.山西能源学院学报,2018,31(6):45-47.
被引量:28
7
黄忠敬.
论布迪厄的课程文化观[J]
.外国教育研究,2002,29(3):17-19.
被引量:20
8
蔡东莉,姚晓英.
女性生殖道黏膜免疫的激素调节[J]
.细胞与分子免疫学杂志,2015,31(8):1124-1127.
被引量:3
9
高远,李明建.
论专业课教师与思想政治教育工作者的协同育人[J]
.江苏高教,2016(3):135-137.
被引量:48
10
孟龄婷,薛艳,岳婷,杨雷,高丽,安瑞芳.
HPV感染与BV、VVC、TV的相关性基于1261例妇科门诊患者的临床研究[J]
.中华妇产科杂志,2016,51(10):730-733.
被引量:70
共引文献
606
1
杨晓珍,王文权.
高职课程思政的属性、生成逻辑与实践路径[J]
.职业技术教育,2021,42(17):66-69.
被引量:19
2
冯淑慧.
新时代高职院校课程思政教育教学推进的三重逻辑[J]
.职业技术教育,2021,42(16):35-40.
被引量:16
3
胡婷婷,陈大斌.
陶行知生活德育思想在高职思想政治教育中的价值应用研究[J]
.职业技术,2022,21(3):46-51.
被引量:2
4
孟红松,赵晓玉.
课程思政:理论基础、关键突破与路径思考[J]
.教育科学论坛,2020(24):37-40.
被引量:4
5
李乐,朱倩谊.
职业院校课程思政教学改革思考[J]
.教育科学论坛,2020,0(6):33-37.
被引量:7
6
刘长利,吴晓毅,高伟.
春风化雨 雨润心田——药用植物学雨课堂思政的教学实践[J]
.中医教育,2020,39(3):63-66.
被引量:6
7
黄建雄.
论课程思政背景下的高校教师队伍建设[J]
.中学政治教学参考,2022(8):72-75.
被引量:7
8
刘桂兰,段双全.
试论中国高校课程思政的理论基础[J]
.郑州师范教育,2022,11(3):5-8.
9
李光兰,李显文,张纯,何菊仙,张玲芝.
我国高校课程思政实施现状[J]
.中国高等医学教育,2021(7):56-57.
被引量:8
10
黄聪.
阴道微生态环境、阴道免疫状态和人乳头状瘤病毒感染与宫颈病变的相关性[J]
.慢性病学杂志,2020(12):1845-1848.
被引量:4
同被引文献
62
1
刘迪,付洋,张文琳,李磊,高源,孙宇航,孙月舫,王莹.
协同联合教学在麻醉护理学中的实践研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(8):1113-1116.
被引量:5
2
梁宾宾.
“试管婴儿之母”——记中国著名妇产科医学专家张丽珠教授[J]
.国际人才交流,2009(8):36-38.
被引量:1
3
宋济范.
“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得诺贝尔奖[J]
.生殖医学杂志,2010,19(6):473-473.
被引量:1
4
杨兴林.
关于高校立德树人问题的思考[J]
.重庆高教研究,2018,6(1):118-127.
被引量:47
5
无,陆伦根,尤红,谢渭芬,贾继东.
肝纤维化诊断及治疗共识(2019年)[J]
.中华肝脏病杂志,2019,27(9):657-667.
被引量:121
6
中华医学会肝病学分会,徐小元,丁惠国,李文刚,徐京杭,韩莹,贾继东,魏来,段钟平,令狐恩强,庄辉.
肝硬化诊治指南[J]
.中华肝脏病杂志,2019,27(11):846-865.
被引量:856
7
谭斯品,肖子辉,王慷慨,刘瑛,邓恭华,蒋碧梅,肖献忠,张华莉.
病理生理学混合式教学课程思政的设计与实践[J]
.教育教学论坛,2020(31):112-114.
被引量:15
8
张晓田,武捷,路明,李媛洁,田宏,周劲松,张梦原,李远康,寇博,闫阵,薛晚利.
医学专业PBL教学课程思政初探[J]
.中国医学教育技术,2020,34(6):813-816.
被引量:19
9
胡劲松,雷莉,王渊,张明.
课程思政融入医学专业课程教学的路径探索[J]
.中国医学伦理学,2020,33(12):1535-1539.
被引量:53
10
李庆超,钟劲.
分子生物学技术推进丙型肝炎病毒的发现和研究——2020年诺贝尔生理学或医学奖解读[J]
.自然杂志,2020,42(6):449-455.
被引量:5
引证文献
6
1
王廷婷.
案例教学法在产科急救实训教学中的应用效果[J]
.妇儿健康导刊,2023,2(7):192-194.
被引量:1
2
薛建波,王英,陈娟,霍江波,曹智强,康晓.
课程思政在消化内科临床教学中的实践探索——以“肝硬化”为例[J]
.临床医学研究与实践,2024,9(2):180-183.
3
高小芬,李光兰,张玲芝.
基于CIPP模式的医学类课程思政教学质量评价指标体系的构建[J]
.全科护理,2024,22(8):1576-1578.
被引量:1
4
刘德英.
高校妇产科护理课程思政建设策略研究[J]
.教师,2024(7):6-8.
5
毕建蕾,那晶.
基于BOPPPS的融合式教学法在妇产科课程思政中的探索[J]
.中国继续医学教育,2025,17(1):66-70.
6
刘美娅,赵甲,白玉芳,权祥菊,李琴,杨卓加.
课程思政融入到妇产科教学中的探索[J]
.教育进展,2023,13(10):8154-8159.
二级引证文献
3
1
左丽丽,付玉芹,刘娟,宋莉莉.
案例实训为基础的思维培养方法在妇产科护理教学中的应用[J]
.妇儿健康导刊,2023,2(22):197-198.
被引量:2
2
孙江燕,司春婴,刘昊飞,张海龙.
传承创新背景下以榜样教育推进中医药特色课程思政建设的思考与实践[J]
.中国医药导报,2024,21(32):87-91.
3
淦亚萍,宁映霞.
将课程思政融入妇产科学自然流产教学课程的探讨[J]
.实用妇科内分泌电子杂志,2024,11(21):166-169.
1
吕涛,刘俊,刘瑛,王晓茜,曾桢,冯岩岩,冯宗昊,陈华云,张蕾,黄振宇.
基于置信职业行为的妇产科住院医师规范化培训与考核模式的构建[J]
.中华医学教育杂志,2022,42(6):550-553.
被引量:8
2
兰凯,李斌,李凯,严琴琴,刘树义.
基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式构建与研究[J]
.科教导刊,2021(23):50-52.
被引量:6
3
周梦馨,陈跃鑫,杨波.
规范化培训体制下专业型医学硕士研究生综合能力的培养[J]
.基础医学与临床,2022,42(6):1004-1006.
被引量:7
4
梁朝霞,徐向荣,陈丹青,韩璐阳.
互联网赋能PDCA循环在八年制妇产科教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2022(5):73-74.
5
李荣慧,刘平安,吴泠钰,鄢然,张国民.
医教协同背景下医学生临床能力培养模式的研究[J]
.湖南中医杂志,2022,38(5):92-95.
被引量:5
6
曹磊,解焕鑫,叶琳琳,宋为群.
浅析神经康复方向研究生的培养[J]
.中国继续医学教育,2022,14(15):181-185.
被引量:2
7
李辉雁,肖莉华,匡铭.
中山大学附属第一医院拔尖创新医学人才培养模式的探索与实践[J]
.协和医学杂志,2022,13(1):13-16.
被引量:15
8
吕少春,宋汉君,栾海艳,何穆涵.
基于医学模拟教学的医学生临床能力培养研究[J]
.医学教育研究与实践,2022,30(3):294-297.
被引量:21
9
刘殿金.
民办高校“三链”深度融合式人才培养模式研究[J]
.吉林工商学院学报,2022,38(4):111-115.
10
杨微微,王宇潇,覃凯.
地方医学院校临床医学硕士研究生培养质量满意度调查及影响因素分析[J]
.四川大学学报(医学版),2022,53(3):426-430.
被引量:3
中国实验诊断学
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部