期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议“双减”背景下的小学体育课堂教学活动的设计和优化被引量：4

下载PDF

导出

摘要在落实“双减”政策的背景下,在义务教育各学科教学中,都要求教师切实减轻学生的学业负担,同时也要实现课堂教学的提质增效,这就必然要求教师能够结合教学内容以及学生的学情不断优化教学方式。因此,在小学体育教学实践中,教师需要在双减政策的理念引导下,创新设计多样化、富有趣味的教学活动,激发学生运动兴趣,培养学生锻炼习惯,提升他们的体育运动能力,提高其体质健康水平。

作者范利文

机构地区江苏省宜兴市实验小学

出处《基础教育论坛》 2022年第17期73-74,共2页

关键词小学体育双减背景教学策略活动设计

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杨学萍,田大余.深度学习下的小学数学教学策略[J].当代家庭教育,2021(33):141-142. 被引量：2

二级参考文献2

1金岚.深度学习视角下小学数学概念教学策略[J].科教导刊,2019(10):144-145. 被引量：16
2刘宝超.小学数学教学深度学习的教学策略分析[J].新课程（小学）,2019,0(4):62-62. 被引量：3

共引文献1

1蒯超.小学数学课堂深度教学方法生成与推进的探讨[J].小学生（多元智能大王）,2023(10):85-87.

同被引文献16

1张院.“双减”政策下小学体育教学质量提升策略[J].新智慧,2022(21):4-6. 被引量：5
2秦家百.“双减”背景下的小学体育课堂如何增质[J].体育视野,2022(12):149-151. 被引量：2
3张双双.趣味田径项目在小学体育教学中的作用与实施策略[J].教师博览（下旬刊）,2023(12):91-93. 被引量：5
4李玉莲,戈莎.基于美育视角下体育与舞蹈的教学融合——以沧州市运河区中小学为例[J].冰雪体育创新研究,2022(5):53-55. 被引量：1
5张世学,罗思.小学体育O2O教学模式探析——以潼南小学为例[J].进展,2021,16(8):179-180. 被引量：1
6张翔.“双减”政策下的小学体育教学探究[J].教学管理与教育研究,2022,7(1):16-17. 被引量：13
7黄丽,胡璇.“双减”政策对小学体育教学改革的影响探析[J].拳击与格斗,2022(4):93-95. 被引量：2
8杨国亮.新课改背景下小学语文教师如何达成新课标教学目标[J].进展,2022,17(12):113-115. 被引量：1
9袁秀秀.双减背景下哈尔滨市中小学校校园体育实施路径探讨[J].灌篮,2022(6):112-114. 被引量：1
10张兰星.“双减”背景下中小学体育教师的角色困境与纾解策略研究[J].湖北体育科技,2022,41(6):558-561. 被引量：3

引证文献4

1陈力.新课标背景下小学体育教师教学关键能力的提升策略分析[J].体育风尚,2023(4):137-139. 被引量：1
2姚丽婷.“双减”政策背景下小学体育教育的发展之路[J].当代家庭教育,2023(1):62-64. 被引量：1
3黄俊杰.小学体育高效课堂构建的多元方法[J].新课程研究,2024(11):38-40.
4陈美秀.“双减”背景下小学体育趣味教学策略[J].亚太教育,2024(12):116-118. 被引量：1

二级引证文献3

1方兵锋.论小学体育失败教育的创新研究[J].体育风尚,2023(15):128-130.
2刘红.论体育教师“好课”能力的培养途径[J].新课程教学(电子版),2024(19):98-100.
3张含亮.“双减”政策下少儿八段锦在中小学体育中的实践研究[J].当代体育科技,2025,15(3):182-185.

1新时代好少年[J].雷锋,2021(2):77-77.
2杨今宁.核心素养--理解道德与法治课程标准的关键[J].河北教育（综合版）,2022,60(7):58-59.
3范佳午,李正福.学校落实义务教育新课程方案的对策建议[J].福建教育,2022(19):6-9.
4袁爱国.我们该如何学习新课标[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2022(5):1-1.
5彭华芳.小初衔接的体育有效性教学策略[J].灌篮,2021(34):114-115.
6王焕强.初中体育花样跳绳教学指导探析[J].学生·家长·社会,2022(4):68-69.
7张中国.农村小学体育教学现状及对策研究[J].启迪,2022(12):52-53.
8张乐天.义务教育阶段深化课程与教学改革的新指向——2022年版义务教育课程方案和课程标准解读[J].教育视界,2022(19):5-8. 被引量：1
9郭华.落实立德树人根本任务--2022版义务教育课程标准修订解读[J].中国民族教育,2022(6):10-13. 被引量：2
10李德华.现代体育教育教学中塑料体育器材的运用——评《辅助性体育器材在小学体育教学应用中的实效性研究》[J].塑料工业,2022,50(6):204-204. 被引量：14

基础教育论坛

2022年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部