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总分馆制:公共图书馆开展研学实践服务的优势——以杭州少年儿童图书馆总分馆体系为例被引量：3

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摘要文章以杭州少年儿童图书馆总分馆体系为例,分析了相关的研学实践服务案例,探讨了总分馆制在研学实践服务中的优势,以期推动研学实践服务的持续开展。

作者吴苏芬金新秀

机构地区杭州图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2022年第5期16-18,24,共4页 The Library Journal of Henan

关键词公共图书馆总分馆制中小学生研学实践

分类号 G258.2 [文化科学—图书馆学]

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河南图书馆学刊

2022年第5期

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