摘要
护理专业的主要目标是培养掌握人体病理生理、基础医学、临床医学、临床护理、心理护理、康复保健等知识和技能为方向的人才。随着社会的不断进步,医疗水平的不断增加,人们对于健康需求的增强,也让现在的护理模式悄悄发生了转变。人们不只满足于基本的护理服务,在优质护理服务、人文护理关怀等方面的需求体现的越来越明显。故我们在培养护理专业的学生时,也应将优质护理服务、人文护理关怀等加到教学过程中,尤其是针对护理实习生,对于其增加未来临床护理工作经验有较大的帮助。本研究对象为外科护理实习生,研究护理人文关怀模式之一的医院-家庭协同护理干预模式教学对教学质量和满意度的影响。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2021年第S02期74-76,共3页
Journal of Inner Mongolia Medical University
