摘要
不断高质量发展的幼儿教育对教师的培养提出了新的要求,也给高职院校学前教育专业人才培养带来了新机遇与新挑战,要求高职院校应加强学前教育专业创新型人才培养,不仅要使学生具备学前教育专业基础理论知识,还应提高学生创新意识,培养学生在实践中独立思考、不断探索的精神,更好地适应社会对幼儿教师提出的新要求。这需要进一步探究高职院校学前教育专业创新型人才培养对策,提高幼儿教育师资队伍综合素养,并为推动高职院校培养创新型人才提供重要参考。
出处
《济南职业学院学报》
2022年第1期5-8,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2021年贵州省理论创新课题(联合课题)“贵州本土文化在儿童绘本中的创新性转化与质量提升路径研究”(项目编号:GZLCLH-2021-38)的部分研究成果。
