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善听者善思--培养学生倾听能力被引量：1

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摘要倾听是学生应具备的基本能力,是获取信息的最基本手段,可以确保学生准确把握重点和难点,增加思考的深度,为学生核心素养的提高奠定基础。具体到课堂中,教师需要给予学生正确的引导,运用问题链锻炼学生的倾听能力,开展专项训练活动,从根本上保证学生倾听能力的提升。

作者张宗新

机构地区民乐县金山小学

出处《小学阅读指南（低年级版）》 2022年第3期42-44,共3页

关键词倾听能力学生核心素养善思专项训练正确的引导获取信息课堂重点和难点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（低年级版）

2022年第3期

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