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大中小学思政课一体化建设路径研究

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摘要思政课一体化建设是现阶段落实立德树人根本任务的重大举措,注重高质量内涵式发展是体现思政课一体化建设时代价值的内在要求。推动大中小学思政课一体化高质量发展,可以从构建顶层架构且基层夯实的育人机制,设置独特精细且相融共生的课程内容,制定层次鲜明且一体贯通的评价标准,培育德高业精且教研双馨的教师队伍四个层面来规划实践路径,为祖国的社会主义现代化建设培养更多的合格人才。

作者方刚

机构地区信阳师范学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2022年第2期90-91,共2页 Henan Education

基金河南省社会科学规划专题项目阶段性研究成果(编号:2021ZT08)。

关键词大中小学思政课一体化高质量发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（高教版）（中）

2022年第2期

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