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乡村振兴视域下环境教育的思考和意义

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摘要本文重点讲述目前乡村振兴视域下农村环境教育中存在的问题,以及新模式研究给出的治理方案和措施,分析了农村环境污染特点,以此探讨农村环境教育开展的重要意义。

作者杨浩

机构地区贵州师范大学

出处《电脑迷·教师研修》 2022年第1期92-93,共2页

基金贵州师范大学2020年度“大学生科研计划训练”项目成果之一(项目编号:DK2020A060)。

关键词乡村振兴环境教育新模式

分类号 X32 [环境科学与工程—环境工程]

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