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有效引领,探索规律——《9的乘法口诀》教学与思考
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摘要
【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第80—81页。【课前思考】《9的乘法口诀》是乘法口诀的最后一课,在学生已经掌握了8以内的乘法口诀以及相应的口诀求商的基础上开展教学。学好这部分内容,可以为今后进一步学习多位数的乘除法计算打下基础。
作者
杨娟
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《教育视界》
2021年第29期49-51,共3页
The Horizon of Education
关键词
最后一课
口诀求商
探索规律
乘法口诀
有效引领
乘除法
开展教学
苏教版小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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“把脉”学情,有效运用教学策略——“多位数乘一位数(不进位)笔算乘法”教学实践与反思[J]
.小学教学参考,2021(11):35-36.
2
薛灵焕.
探究小学二年级数学乘除法教学的优化策略[J]
.好日子,2020(34):42-42.
教育视界
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