摘要
目的探讨视频健康教育配合腹式呼吸训练在电子支气管镜(电支镜)检查术中的护理效果。方法抽取2018年3月至2019年6月于苏州大学附属传染病医院行电支镜检查患者100例作为观察对象,随机分为对照组与研究组,给予对照组围术期常规护理,在上述基础给予研究组视频健康教育配合腹式呼吸训练,评估其干预前后焦虑程度及对镜检查相关知识掌握情况,记录插管效果及镜检时间不适情况.肌肉紧张程度。结果研究组患者实施视频健康教育及腹式呼吸训练后,状态焦虑量表(S-AI)评分显著比对照组低.且对电支镜相关知识掌握程度评分比对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05),检查过程中肌肉紧张程度及不适症状均显著少于对照组.插管效果显著优于对照组,镜检时间显著低于对照组,差异均具统计学意义(P<0.05)。结论对电支镜检查患者实施视频健康教育联合腹式呼吸训练可有效提高患者对电支镜检查相关知识认知程度,缓解其心理压力,提高患者主观配合度,减轻镜检相关不适症。
出处
《国际护理学杂志》
2021年第22期4115-4118,共4页
international journal of nursing
