高职音乐表演专业核心课课程改革探索被引量：1

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摘要通过分析当下音乐表演专业课程体系的现状,不难发现其中存在一些问题,如人才培养方案的目标定位不够清晰,专业课程的设置有待优化,部分课程内容陈旧。如何结合当下行业现状来优化人才培养方案,进一步深化课程改革,成为教师需要考虑的问题。基于此,本文对音乐表演专业核心课程的改革进行了探索。

作者聂琪

机构地区湖北艺术职业学院

出处《艺术家》 2021年第9期32-33,共2页 The Artists

基金 2017年湖北省教育科学规划研究一般课题“高职音乐表演专业核心课课程改革实践与研究”(课题编号:2017GB214)的研究成果。

关键词音乐表演专业核心课课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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