摘要
思政入课是现阶段高校教育的指导思想,如何将思政元素有机融入专业课程教学中,是专业课教师面临的实际问题。文章通过"铁路公路构造与算量"课程思政入课研究,以学习单元三铁路桥梁构造与算量为例,对"铁路公路构造与算量"课程思政入课的实践与创新进行探索。
出处
《安徽建筑》
2021年第11期114-116,共3页
Anhui Architecture
基金
陕西省职业技术教育学会2020年国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践项目课题:铁路公路构造与算量课程思政教学实践与创新(项目编号:SGKCSZ2020-1340)的研究成果。
