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小学语文课本中“长文短教”的思考被引量：1

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摘要部编版语文教材中,出现了不少的长篇幅课文,如何在规定的教学时间内有效完成长篇幅课文的教学任务,是老师们面临的一个重要课题。笔者在备课上课过程中进行了深入的思考研究,现就以义务教育教科书小学语文五年级上册第三单元——民间故事单元的教学为例谈一谈具体做法。

作者卢春岭

机构地区山东省济南锦屏学校

出处《山东教育》 2021年第31期34-35,共2页

关键词小学语文语文教材义务教育长文短教教学任务五年级上册长篇幅部编版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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二级引证文献1

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山东教育

2021年第31期

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