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民办高校辅导员与专业课教师协同育人机制探究

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摘要在全员、全过程、全方位育人的"三全育人"大背景下,高校辅导员和专业课教师协同育人是提升高校思想政治教育工作实效性的要求。构建民办高校辅导员和专业课教师协同育人机制,需要完善辅导员与专业课教师协同育人的制度保障,提升辅导员和专业课教师协同育人的意识和能力,搭建辅导员与专业课教师的沟通交流平台,拓宽协同育人的领域等。

作者陈敏云高红霞韩斌全

机构地区上海杉达学院

出处《学园》 2021年第6期62-64,共3页 Academy

基金 2020年上海民办高校党建与思想政治工作研究课题(编号:M2020LL07)。

关键词民办高校辅导员专业课教师协同育人机制

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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