摘要
教学生态系统是具有生态系统内部要素与基本特征的有机系统,主要包括人的要素、文化要素和环境要素等三个要素,具有教学要素整体性、运行机制互联性与发展过程平衡性的要素特征。审视现实中职业技术师范教学系统的三要素,发现人的要素缺乏对生命个体价值的尊重,文化要素的内部属性难以融合、缺乏职教特色,环境要素内外不平衡。构建新时代职业技术师范教育教学生态系统,要促成师生共生共长,指向以人为本的隐性文化以及协同发展的显性文化,实现内外部环境的动态平衡,为促进新时代职业技术师范教育教学改革提供参考借鉴。
作者
杨海华
吴扬
Yang Haihua;Wu Yang
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第4期62-68,共7页
Journal of Vocational Education
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“打造学做共创空间:新时代职业院校课堂生态及其优化研究”(编号:BJA190102),主持人:李德方。
