摘要
在新工科背景下,在师范院校的通信系统设计课程引入双创(创新创业)实践内容,实现培养科技创新人才目标。课程实施基于进化生物理论操作实践项目,采用项目探索与双创训练相结合的分段式教学锻炼模式,通过前期申请多样性、方案案例分化演化实施、协同合作分析解决等过程,亲历生物进化理论应用于工程项目科研探究的实践过程,为师范院校工科专业融入创新创业内容的实践教学提供了一种可行的方案。
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2021年第5期179-180,共2页
Satellite TV & IP Multimedia
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目资助,基于进化生物学的本科生创新创业能力培养模式研究(项目号2019SJA0586)
江苏第二师范学院教学管理研究课题项目资助(项目号JSSNUJXGL2019YB04),教育部产学合作协同育人项目(项目号202002094006)。
