摘要
在初中语文教学中,小说教学属于该阶段的重要组成部分,也是新课标明确强调的重点内容,对学生的语文综合素养提升具有重要作用。人物属于小说三要素之一,因此人物分析是小说教学中的重中之重,分析的质量会对学生的理解能力产生直接影响。所以,教师在教学过程中需要重视人物形象的分析,并以此来为学生提供与之相应的指导方法,从而更好地实现教学目标,将小说教学的价值最大程度地发挥出来。本文就如何在初中语文小说教学中对人物形象进行分析展开了相关探究与分析,并提出了相应对策,以期能够为教育工作者提供一定的参考价值。
出处
《教育界》
2021年第2期43-44,共2页
