摘要
法治人才培养是法学教育的核心工作,“实践—创新”协同式的培养机制是提高法治人才培养质量的关键。在未来全面依法治国的道路上,只有以卓越法治人才培养为中心不断创新培养模式,进一步探索在新时代下,优化培养法治人才的“实践—创新”协同式途径,才能迎合多元法治人才的需求。
出处
《中国市场》
2020年第34期190-190,192,共2页
China Market
基金
辽宁省实验教学示范中心建设项目“沈阳工业大学文科综合示范中心”
2016年本科辽宁省教育厅教改项目“网络环境下‘劳动与社会保障法学’课程教学模式的改革与实践”
辽宁省教育科学十三五规划立项课题“基于治理观的法治人才培养三维延伸模式研究”(项目编号:JG17DB379)
2019年度沈阳工业大学研究生教育教学改革研究项目“卓越法治人才培养视角下法学硕士研究生分类培养的理论与实践”(项目编号:SYJG20193014)。
