摘要
幼儿期是一个身体和认知快速发展的时期,是一个孩子习惯形成和生活习惯变化、适应的关键时期。在生命早期形成的生活方式、行为会影响整个生命过程中的身体活动水平和习惯模式。积极的游戏玩耍,一定时间、强度的身体活动有助于幼儿运动能力发展和对外部环境的探索、认知。在当前时代背景,如何阐释幼儿体育的底层文化基础,正确认识中国幼儿体育的发展思路,拓宽幼儿体育的实现路径,规范幼儿体育实践操作等问题,成为推动我国幼儿体育基础工程建设的重要问题。
出处
《青少年体育》
2020年第8期136-138,共3页
Youth Sport
基金
2019年陕西师范大学教育学进站博士后阶段性研究成果(进站编号:230180)
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金:身体素养视域下我国幼儿体育课程体系构建的理论与实证研究.
