浅谈小组合作在初中数学教学中的应用

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摘要数学是我国教育教学体系的重要组成部分,也是发展和提升学生的思维能力、解决问题能力、实践能力与数学素养的重要动力。但是受传统教学观念的影响,初中数学教师多单纯地对学生进行知识灌输,学生只能被动地接受,却很少有思考和探究的机会,进而抑制了学生学习能力的提升和全面发展。因此,将小组合作教学模式运用到初中数学教学过程中已经刻不容缓。

作者洛桑边久

机构地区西藏自治区那曲市巴青县中学

出处《传奇故事（百家讲堂）》 2020年第8期331-331,共1页 Legend Story

关键词教育教学体系初中数学教师小组合作传统教学观念初中数学教学解决问题能力数学素养学生的思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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传奇故事（百家讲堂）

2020年第8期

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