在英语教学中引导学生明是非,辨真伪

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摘要在初中英语教学中,教师要采取多种教学手段,探索合适的切入点,把语言能力的训练,学生智力的发展和道德品质教育有机结合起来,既教书,又育人,引导学生明是非、辨真伪,树立良好的世界观和价值观。一、联系教材,渗透德育教师要充分挖掘和有效利用英语教材中的德育因素,找到英语教学和德育的结合点,有目的、有意识地向学生渗透德育内容,渗透德育思想的有效方法和手段,培养学生高尚的道德品格。

作者王虹

机构地区简阳市江源镇九年义务教育学校

出处《四川教育》 2020年第30期56-56,共1页

关键词道德品质教育渗透德育德育因素初中英语教学道德品格多种教学手段辨真伪英语教材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1黄春婷.德育教育在小学语文课堂中的实践探究[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(6):240-240.

四川教育

2020年第30期

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