摘要
在新冠肺炎疫情下,随着"互联网+"教育的深入开展,职教云、腾讯课堂、微课、中国慕课等多种形式的混合式教学技术层出不穷,是高职院校信息化教学模式的基础。"工程测量"课程以职教云和腾讯课堂为平台,采用混合式教学方法,以教师为主导,学生为主体,根据职教云中课程资源库设计教学阶段,通过腾讯课堂直播课答疑解惑。基于课程群为学生提供多维学习方法,注重过程性考核,提升学生学习主动性,取得较为理想的教学效果。
出处
《安徽建筑》
2020年第10期110-111,共2页
Anhui Architecture
基金
安徽审计职业学院2019年院级专项重点课题“技能竞赛制度与运行机制创新研究”项目(2019sjzx004)
安徽审计职业学院2019年校企合作实践教育基地项目“安徽审计职业学院湖北海天时代科技发展有限公司实践教育基地”项目(2019sjsjjd001)
安徽审计职业学院2019年院级科研项目(自然重点)“基于GIS和BIM技术的智慧城市建设”(SJKJ2019A002)
安徽审计职业学院2019年院级高水平课程教学团队“《项目管理》课程教学团队”(2019sjjxtd010)
安徽审计职业学院2019年院级特色高水平高职专业“建筑装饰工程技术”项目(2019sjgzzy005)。
