摘要
目的:探究个性化健康教育处方对中老年骨质疏松症知性行的影响。方法:选择中老年骨质疏松患者150例,随机分成两组,对照组由普通病房护理小组给予常规健康教育,研究组则由健康管理中心骨质疏松小组给予个性化健康教育。健康管理教育1年后评估患者知性行及临床治疗效果。结果:与对照组相比,研究组的遵医率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的骨折发生率少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用健康教育处方对骨质疏松患者进行教育,能有效提高患者的遵医率,降低患者骨折发生几率,改善骨质疏松患者身体不适症状,增加了患者的知性行,效果良好值得推广。
出处
《吉林医学》
CAS
2020年第8期2032-2033,共2页
Jilin Medical Journal
