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假设法在高中化学解题中的应用方法初探 被引量：1

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摘要 高中化学是一门极为重要的课程,值得全体的高中生对这门课程全力以赴地加以学习,从而能够真正使得自我的化学学习能力和化学解题能力得到长足的提升和进步,这对于学生有着极为重大的意义.但是当下的高中生在完成自身的化学学习任务的过程中,也存在着形形色色的难题和负担,这种学习状态对于学生的进步构成了极大制约,高中化学教师应该将更有实效性的解题方法传递给学生,从而能够使得学生在化学学习中取得重大进步.
作者 丁茜
机构地区 安徽省阜阳市太和一中
出处 《数理化解题研究》 2020年第16期86-87,共2页
关键词 假设法 应用模式 高中化学
分类号 G632 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献8

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引证文献1

数理化解题研究
2020年 第16期

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