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习作教学中培养学生的读者意识

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摘要习作教学是小学语文教学的重要组成部分.而培养学生的读者意识,使其形成思维层面的写作动力,是促进学生写作能力提升的重要途径.在实际写作教学中,教师应创设适当的情境,帮助学生建立读者意识;采用多种作文呈现形式,提升学生的读者意识;改变传统的作文评价方式,增强学生的读者意识.

作者汪伟军

机构地区甘肃甘谷县大像山镇西关小学

出处《小学教学参考》 2020年第27期4-5,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词习作教学读者意识创设情境多样化呈现改变评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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小学教学参考

2020年第27期

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