摘要
校园欺凌是各级学生遇到的最为常见的人际暴力.相关研究表明,约1/3的中、小学生曾受过校园欺凌[1].校园欺凌已严重影响正常的教学活动、校园安全与秩序.探寻校园欺凌的原因、预防校园欺凌的发生,针对校园欺凌者进行相应的教育,已成为目前校园管理、心理健康教育和思想政治教育方面的重要研究内容.近年来,我国各级学校已开始关注校园欺凌方面的研究,并取得了一定的成就.本文归纳、总结已有的研究成果,以期为学生思想政治与心理健康教育改革、学生管理制度的创新提供参考.
出处
《校园心理》
2020年第4期334-335,共2页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
江西省教育厅高校人文社会科学研究项目(JY19205)。
