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从“心”出发——立德树人观念下的中职学前人才培养探析

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摘要为幼儿园培养综合素质高、实践能力强的应用型幼师专业人才是中职学前教育专业的培养目标。课程体系是实现人才培养目标的载体,教师是实现人才培养目标的关键。本文围绕立德树人根本任务,就课程和教师两大关键要素进行了探析,并提出了"丰富人文内容,提高立德修养;注重保教学时,增强核心能力;调整实践学分,立德落到实处"等优化课程结构的具体措施,针对教师提出了从"心"出发,助力中职学前人才培养的策略。

作者王雪萍

机构地区河南省幼儿师范学校

出处《职业》 2020年第17期36-37,共2页 Occupation

关键词立德树人中职学前教育人才培养课程教师

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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