摘要
美国研究型大学在跨学科培养科技人才方面位列世界前茅,主要路径为设置跨学科学位、设立跨学科研究项目及调整学科专业方向。其保障机制为实施跨学科培养科技人才的战略规划,构建科学合理的跨学科课程体系,多种形式组建跨学科师资队伍,建设专门的跨学科教育组织机构,搭建多样化教育实践平台。这对我国跨学科培养科技人才具有重要启示。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2020年第4期44-48,共5页
China University Science & Technology
基金
湖北省技术创新专项软科学项目资助“跨学科教育背景下湖北高校科技创新人才培养体系研究”(2019ADC124)
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题“美国高校工程科技创新人才培养机制研究”(2018GCLYB01).
