小学实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索

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摘要优秀的中华传统文化中包含着浓厚的民族精神与道德理念,小学进行中国优秀传统文化教育,进一步搜寻与运用传统文化中的精髓,是提高德育效果的核心方法。在小学开展中华优秀传统文化教育,是培育人才的核心任务。学校要有足够的育人高度,主动寻找进行中国优秀传统文化教育的渠道,承担起振兴与稳固中国优秀传统文化的历史重担。

作者常鹏

机构地区荆楚理工学院

出处《学周刊》 2020年第16期79-80,共2页 Learning Weekly

关键词小学传统文化教育实施途径探索

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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