斯金纳强化理论应用于幼儿园教育实践的个案研究

下载PDF

导出

摘要斯金纳强化理论十分强调强化在教育中的重要性。文章先通过查阅大量的文献书籍对斯金纳强化理论中强化的类型、强化理论的主要运用进行了简单阐述,然后采用行动研究法将斯金纳强化理论运用于幼儿园教育实践活动,通过教育实践反思斯金纳强化理论对幼儿教育的启示。研究表明,教师通过运用强化理论,可以矫正幼儿的行为方式,塑造幼儿良好的行为习惯,引导幼儿向积极健康的方向发展。

作者刘娟芬

机构地区云南师范大学

出处《教师》 2020年第8期100-101,共2页 Teacher

关键词斯金纳强化理论幼儿园教育实践个案研究

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1付荣华.基于翻转课堂的高职计算机公共课教学实践研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2019,28(4):55-58. 被引量：4

教师

2020年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

斯金纳强化理论应用于幼儿园教育实践的个案研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史