运用乡土历史,提升学生人文素养

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摘要乡土历史,顾名思义,是指家乡或故乡的历史。义务教育阶段的学生年龄较小,要引发他们学习历史的兴趣,提升人文素养,首先应让他们了解身边的历史,从身边的细节逐渐了解、热爱家乡。历史教师更要熟悉家乡或地方的历史,注意研究和搜集乡土历史资料,把乡土历史纳入平时的教学中。为此,笔者在多年的初中历史教学中,将乡土历史综合运用到历史课堂中,激发学生学习历史的兴趣,并达到了理想的教学效果,现就有关做法与大家分享。

作者周忠良

机构地区江苏省江阴市徐霞客中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2020年第2期70-70,共1页

关键词乡土历史义务教育阶段历史课堂初中历史教学教学效果学生人文素养热爱家乡激发学生学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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初中生世界（初中教学研究）

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