公共图书馆“沉浸式”少儿阅读推广研究——以南京图书馆为例被引量：15

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摘要分析了"沉浸式"少儿阅读推广活动的基本内涵,结合南京图书馆的工作实际,总结了图书馆开展"沉浸式"少儿阅读推广的意义以及"沉浸式"阅读推广活动的主要特征与形成条件,最后提出了完善图书馆"沉浸式"少儿阅读推广的建议。

作者袁洋

机构地区南京图书馆

出处《图书馆学刊》 2019年第11期119-122,共4页 Journal of Library Science

关键词 “沉浸式”阅读图书馆阅读推广少儿活动

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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