摘要
引言应试教育对学生的危害是深刻而长远的,可怕的并不是在校期间使学生沦为考试机器,而是彻底地改变了学生的思维模式和消磨了学生的学习兴趣,使学生往两种极端的情况发展,一种是成为了任务的奴隶,只知道完成外界施加的任务,如作业、考试等,并是不发自内心的为自己所爱而学;另一种则成为了散漫的奴隶,因无法完成学习任务而产生压力、焦虑,最终以消极的方式面对,失去了学习兴趣甚至抵抗学习,这种心理对学生的影响是终身的,没有自我学习的动力,失去好奇心,创新能力无从谈起,社会上碌碌无闻之人大多如此。
出处
《活力》
2019年第18期273-273,共1页
Vitality
