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如何培养低年级学生语文学习兴趣策略

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摘要在教学领域,教师要培养学生尤其是低年级学生对知识学习的兴趣,就需要让学生有自主选择、愉快参与的良好心理倾向,才能使其把学习当成是一种特殊的享受,并且满足其精神需要。基于此,本文从三个方面着手,探讨教师如何培养低年级学生语文学习兴趣策略,实现小学生的快乐学习。

作者王远芳

机构地区贵州省仁怀市学孔小学

出处《中学生作文指导》 2019年第19期219-220,共2页

关键词低年级小学生学习兴趣策略

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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