摘要
目的观察强化健康知识教育对糖尿病患者治疗依从性及生活质量的影响。方法将2017年1月至2018年3月周口市中医院收治的134例糖尿病患者按照护理方案分为对照组(65例)和观察组(69例)。对照组患者接受常规知识教育,观察组患者接受强化健康知识教育。对两组患者干预前后空腹血糖(FPG)水平、餐后2 h血糖(2 h PG)水平、糖化血红蛋白(HbA1c)水平和体质量指数(BMI)进行测定;采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对两组患者干预前后生活质量进行评估;采用医院自拟糖尿病治疗依从性调查问卷评价患者治疗依从性。结果干预后,两组FPG、2 h PG、HbA1c水平均较干预前降低,且观察组患者FPG、2 h PG、HbA1c水平均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组GQOLI-74、治疗依从性评分均较干预前提高,且观察组GQOLI-74、治疗依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论强化健康知识教育对糖尿病患者血糖水平的控制具有积极作用,且能有效提高患者治疗依从性和生活质量,具有较好的临床应用价值。
出处
《河南医学研究》
CAS
2019年第15期2840-2842,共3页
Henan Medical Research
