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基于“互联网+”时代的“金课”建设 被引量:1

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摘要 根据新时代全国高等学校本科教育的根本任务,结合课程教学实际,对建设“金课”进行了初步探讨,从“互联网+”时代的教育、“水课”内涵、“金课”内涵、打造“金课”、评价“金课”几方面进行阐述,以促进我国高校课程的教育改革建设。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期2-3,共2页
基金 长江师范学院教育教学改革重点项目(JG2019105).
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