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短跑教学策略探究被引量：1

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摘要短跑运动看起来简单,实则有很大的学问在里面。本文简要论述了几种短跑教学的策略,分别是运用多种教学手段,激发学生对短跑的热情;创设问题情境,引导学生主动思考;组织学生进行有效的训练;营造和谐的课堂氛围;纠正学生的错误动作;采用多元化的评价方式。还希望能够通过本文加深诸位对短跑运动和短跑教学的认识,使学生都能够通过适当的短跑教学策略,成为短跑健将。

作者赵云山

机构地区黑龙江省青冈县业余体校

出处《当代体育科技》 2019年第16期142-143,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词短跑热情情境课堂氛围

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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当代体育科技

2019年第16期

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