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面向职业教育的PLC一体化教室的构建

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摘要随着PLC的广泛应用,企业对其技术人员的需求也逐年增加,许多职业院校都将PLC作为电气、工业自动化以及楼宇自动化等专业的核心课程之一。但在传统的PLC教学过程中,都将理论和实践教学分开进行,造成理论和实际的严重脱节。同时为了满足高等职业教育的人才培养目标的要求,学生在技能上、实际操作环节要更胜一筹。

作者马长富

机构地区莱芜技师学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第8期16-17,共2页

关键词 PLC一体化教室模块教学法构建

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第8期

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