独立医学院校机能实验室教师培养模式初探被引量：1

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摘要 2005年后,昆明医科大学海源学院在原组建的机能综合实验室基础上,对课程内容也进行了新的整合,形成机能学实验这门新课程。同时,也对技术员的培养与发展提出了新的要求。本文就海源学院转变机能实验室教师培养模式后的现状,取得的成效和存在的问题进行了分析,并尝试提出解决措施,希望与同行们交流分享。

作者李维礁张莉

机构地区昆明医科大学海源学院机能实验室

出处《管理观察》 2019年第8期133-134,共2页 Management Observer

关键词机能实验室教师实验技术人员培养模式

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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