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生涯教育助力学生个性化发展被引量：2

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摘要生涯课程成为普通高中课程建设新的关注点和生长点,生涯课程应遵循整体化思路,将生涯专项课程、学科渗透课程以及各类活动课程体系化,使其成为生涯教育的有效路径,助力高中生个性化发展。

作者魏善春

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《江苏教育》 2019年第11期20-21,共2页

关键词生涯教育学科教学学生个性化发展

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2019年第11期

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