摘要
多元文化教育的理念为不同群体间的和平共生提供理论依据,为解决不同文化集团之间的冲突提供了可能,并促进了社会观念的进步,但现实中也面临着诸多阻碍,致使其发展迫切需要另寻新径。文章聚焦于融合教育中尊重差异、发展多元和平等共生的精神内核,亦正是多元文化教育的核心诉求,故思考并阐明融合教育对多元文化教育的促进作用,并把推行融合教育作为发展多元文化教育的切入点,对推动自身理念和实践的升华有着重要的现实意义。
出处
《绥化学院学报》
2019年第1期1-4,共4页
Journal of Suihua University
基金
北京朝阳区项目"培智学校义务教育综合课程实施的研究"(2018-901127-0022)成果之一
